岡田 光生塾では
自習の時間は基本的に放置だ
そうするとね、面白いことが分かる
成績が上位の子や成績が
ぐんぐん伸びてる段階にある子は
自分から質問に来る。
伸び悩んでる子や下がっていく子は
質問してこないし、ぼーっとする時間も多い。
そして、人一倍頑張ったアピールをして
帰っていく
何をするべきかは、分かっている
教材もしっかり机に並べる。
でも、机の上がごちゃついて整理されていない。
必要なもの以外の赤ペンとかネームペンとかをいじりだす。
注意はするよ
でも手は差し伸べない。
良かれと思って手を差し伸べて成長した子を
見たことがないからね。
その手は奪う手だ。子供の自学エネルギーを奪い取って
その子のためにしてあげた感にかわる。
親だって
教師だって
講師だって
私だって
その子のために何かしてあげたい
でも我慢する。
そんな子が突然やる気になって
努力したりする時間がある。
そこのポイントを見逃さない
今日はめちゃくちゃ努力してたね！
頑張ってたね、嬉しいよ。
そんなことを言う
すると明らかに真剣な時間が増えていく。
不思議だよね。まるでガソリンでも入れたみたいに
頑張るんだもん。
そうなったらあとは簡単
自分自身で努力する
それが一番の成績を上げる秘訣だからね。